19/04/06

Falta de materiales didácticos de ALFIN

Creo que las actividades relacionadas con la ALFIN en secundaria deberían ser objeto de debate y planificación en los centros educativos porque si no corremos el riesgo que, dado su carácter transversal, se dupliquen esfuerzos desde diferentes áreas del currículum pero dejando aspectos importantes sin trabajar. Además de muchas otras cosas, debemos dedicar horas lectivas a enseñar a nuestros alumnos a buscar documentos en catálogos automatizados de bibliotecas, a consultar bases de datos en línea, hemerotecas digitales, etc. Debemos aspirar a que tomen consciencia de las virtudes y limitaciones de los sistemas de moda de búsqueda de información en Internet (tipo Google, Viquipedia, El Rincón del Vago, etc.), a provocarles la necesidad de ir más allá de éstos, de seleccionar y citar correctamente las fuentes de información que consultan, etc. No creo que sirva el tópico de que en general los alumnos dominan suficientemente bien el trabajo con ordenadores y la búsqueda de información en Internet, pues como tantos otros tópicos no es del todo cierto.
Sin embargo, desde mi punto de vista hay al menos dos problemas importantes al llevar a cabo este tipo de actividades. El primero estriba en la dificultad de encontrar un lugar en el espacio-tiempo para ellas.
Es decir, necesitamos bibliotecas escolares bien equipadas, equipos informáticos disponibles para las clases, pero también necesitamos aclarar qué horas de clase (curso, asignatura, etc.) se dedican a estas actividades. Se me ocurre que dedicar horas de tutoría puede ser una opción, pero en todo caso es un problema abierto que cada centro debería plantearse.
Un segundo problema reside en la poca cantidad de actividades didácticas de ALFIN en secundaria publicadas. Personalmente echo en falta poder disponer de actividades previamente planificades y contrastadas por profesionales seguramente más competentes e imaginativos que yo. Para aquellos a los que pueda servir, pues está en catalán, recientemente he dado con un libro muy interesante: La biblioteca mediateca. D´infantil a secundàrial. Proposta de treball, una obra colectiva de un grupo de docentes de infantil, primaria y secundaria: el
Grup Bibliomèdia de la Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya. El libro describe el marco conceptual y aporta abundante bibliografía complementaria, pero lo que más me ha interesado es que viene acompañado de un cederrón con actividades didácticas para llevar a cabo en los diferentes niveles educativos. Obras como ésta son muy necesarias.

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