09/05/06

¡Enseñemos a consultar los catálogos en clase!

Al ser profesor interino en pocos años de trabajo he pasado por una decena o más institutos y creo que en ninguno de ellos se había dedicado ni una sola hora de clase a explicar a los alumnos la utilidad de utilizar los catálogos de las bibliotecas cuando necesitan documentarse sobre un tema. Es una actividad ALFIN concreta relativamente sencilla pero muy provechosa, especialmente para los alumnos de bachillerato que han de recopilar información para su trabajo de investigación (obligatorio en Cataluña, donde se contabiliza como una asignatura más en 2º de Bachillerato). En este sentido, recuerdo que en uno de los institutos en que trabajé se daba a los alumnos un dossier muy didáctico y detallado sobre la metodología a seguir en la elaboración de un trabajo de investigación, pero que al llegar al apartado sobre cómo buscar información flojeaba bastante. Básicamente venía a decir que ser puede buscar en Internet, y adjuntaba una lilsta de cuatro o cinco buscadores, o también en una biblioteca, y adjuntaba un listado de nombres y direcciones postales de todas las biliotecas públicas de Barcelona y Santa Coloma de Gramenet.
Y ya puestos, ¿no estaría bien mostrar a los alumnos los tipos de búsqueda que pueden hacer (por título, autor, materia, palabra clave, con operadores booleanos, etc.)? ¿Y cómo interpretar las fichas de los documentos (isbn, signatura topográfica, etc.)?Intentar hacerlo es, desde mi punto de vista, una responsabilidad nuestra (¡otro tema es durante qué horas de clase!). Los alumnos deben haberse ejercitado en la consulta de catálogos antes de afrontar un trabajo de investigación y no debemos esperar que aprendan sólos

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